Siden

Om ChessCheckZine og vores metode

ChessCheckZine forklarer, hvad skak virkelig giver børn, i skolen og i matematik: officielle læseplaner, videnskabelige studier, skakbrædtets hjernebrud og konkrete råd.

ChessCheckZine er et uafhængigt redaktionelt site. Det er hverken en klub, en forening eller en officiel instans, og det sælger ingen produkter. Det henvender sig til forældre til børn på 4 til 12 år, der spekulerer på, om og hvornår deres barn skal begynde at spille skak, til lærere i grundskolen og matematik, der søger et projekt, et tiltag eller en øvelse, og til unge, der vil forstå en løsning.

Hvad du finder her

Siden startede som én enkelt side om forbindelserne mellem skak og matematik. Vi har omskrevet og udvidet den i tre dele:

Spillereglerne, åbninger og valget af et skakbræt behandles ikke her: vi fokuserer på den pædagogiske vinkel.

Vores metode

1. Studier citeres med forfattere, årstal og begrænsninger

Når vi citerer et studie, angiver vi forfatterne, det tidsskrift eller den organisation, der har udgivet det, årstallet, deltagerantallet og resultatet, således som forfatterne formulerer det, med de begrænsninger de selv anerkender. Vi omformer ikke et beskedent resultat til et løfte.

2. Tiltag beskrives ud fra officielle kilder

Oplysningerne om Class'Échecs, aftalen mellem Éducation nationale og Fédération française des échecs eller Eduscol-ressourcerne stammer fra disse organisationers officielle sider eller fra signerede artikler, der citerer dem. Når to kilder giver forskellige tal, angiver vi det og præciserer, hvilken der er nyest.

3. Beregninger og opgaver er kontrolleret

Beregninger (potenser, optællinger, masser) er gennemregnet og forklaret. De skakstillinger, der foreslås som opgaver, er lovlige, og deres løsninger er kontrolleret træk for træk, inklusive fælder (pat) og flere mulige løsninger.

4. Det, der ikke har kilde, skrives ikke

Der cirkulerer mange påstande om skak og børns intelligens. Når vi ikke finder en seriøs kilde, gengiver vi dem ikke, eller vi præsenterer dem for, hvad de er: lærerobservationer, ikke påviste resultater.

Eksterne links

Nogle sider henviser til artikler eller produkter fra Palais des Échecs, en specialiseret onlinebutik, når de supplerer emnet på en nyttig måde. Disse links er markeret i teksten. De andre nævnte organisationer (ministeriet, FFE, onlineplatforme) nævnes til orientering uden partnerskab.

Meld en fejl

Et tal har ændret sig, et tiltag er udviklet sig, en løsning forekommer dig forkert? Læseplaner og tiltag udvikler sig hurtigt: vi opdaterer siderne, så snart en officiel kilde ændrer sig. Datoen for seneste revision fremgår af hver artikels oplysninger.